Región:  Nº 4
Institución: E.E.S.O. Nº 201
Localidad: Coronda
Nivel: Ciclo Orientado 
Modalidad: Secundaria
Área: Ciencias Naturales
Instancia: Provincial – Instancia Nacional Secundaria

Título: ¿Es posible que nos parta un rayo en coronda?       

La elección del tema no fue tarea difícil, justo en la semana que debíamos elegir que fenómeno íbamos a investigar cayó un rayo en una vivienda familiar ubicada a tan solo siete cuadras de la escuela, pero previo a este suceso en febrero (dos meses antes) ya había caído un rayo en la cárcel, que está ubicada a nueve cuadras de la escuela y a dos cuadras de dicha vivienda. Yo creo que literalmente fuimos iluminados por el cielo para elegir el tema de trabajo.

Movidos por la incertidumbre de un fenómeno que había ocurrido en nuestra ciudad “Coronda” en reiteradas oportunidades decidimos con los chicos investigarlo: la caída de los rayos y los daños  ocasionados.  Nuestra investigación tiende a entender dicho fenómeno meteorológico en pos de buscar posibles soluciones, ya sea evitando futuros daños o disminuyendo el caudal de los mismos.

El trabajo se organizó en tres etapas: la primera era el estudio sobre los fenómenos eléctricos, la segunda sobre la caída de los rayos, dispositivos para evitar que se ocasionen daños, lugares de resguardo y efectos producidos a nivel material y personal.

En tanto la última etapa apuntó a que los chicos investiguen e indaguen sobre la caída de rayos en nuestra ciudad, los daños materiales y personales, cantidad de dispositivos pararrayos y ubicación,  si existe una legislación relacionada al tema, finalizando con una encuesta y organización estadística de los datos.