Región: Nº 3
Institución: Jardín de Infantes N° 268
Localidad: Vila
Nivel: INICIAL
Modalidad:
Área: Ciencias Naturales
Instancia: Provincial
Título: La basura ¿Es toda basura?
En el año 2013 surge a partir de una experiencia directa a la casa de un alumno donde visualizaron un tacho, lo que motivó a los niños a realizar preguntas como: ¿Qué es ese tacho?
¿Cómo se llama? “ABONERA” ¿Para qué sirve? ¿Cómo se construye?
En la sala se comenzó a investigar estos interrogantes. Se trabajó en talleres con las familias, nos visitó la escuela secundaria, que nos trajo un tacho y se destinó un espacio cerca de la huerta, para la realizar la abonera.
Los alumnos de sede del Jardín compartieron su experiencia con los alumnos de los anexos, los que eligieron el método adecuado para su zona, teniendo en cuenta su realidad con respecto al espacio, animales del lugar, para la confección de la misma. Se decidieron por: abonera en tacho, en pila, en cubierta de auto y en media alza.
Durante la investigación y la construcción surgieron discusiones, y problemas que resolver, entre ellos, la presencia de hormigas, el ponerse de acuerdo que restos orgánicos eran aptos y cuáles no y la poca descomposición por ser época invernal.
Los que fueron investigados por todos los alumnos y sus resultados fueron puestos a prueba diariamente.
Se preparó la abonera alternando capas de origen vegetal, cáscaras, hojas, malezas, una vez preparada los microorganismos fueron los encargados de degradar la materia orgánica liberando los nutrientes necesarios para lograr la tierra fértil.
Durante el proyecto y al finalizar se registraron distintas conclusiones en cada anexo del jardín; el mismo se continuó en el año 2014, teniendo en cuenta las sugerencias recibidas en la Feria de Ciencias y Tecnología zonal 2013 en la cual nos presentamos a muestra.
En la sede los alumnos visitaron algunos hogares donde las familias construyeron sus aboneras el año anterior y notaron que todos los residuos (orgánicos) habían desaparecido, desintegrado, lo mismo sucedió en los anexos. Y continuaron las preguntas: ¿ya es tierra fértil? ¿qué vamos hacer con esa tierra? ¿y si se gasta?
Con todo lo investigado se comprobó que la tierra estaba preparada para ser utilizada. Se decidió grupalmente utilizar la tierra fértil para las huertas, plantado de flores, plantas para embellecimiento de los jardines y continuar aportando residuos para la abonera.
Comunicaron su trabajo en la radio local.
Visitaron la Escuela Especial para Discapacitados Auditivos N° 2079, de la ciudad de Rafaela, compartieron una jornada, intercambiaron las experiencias de sus proyectos. Juntos fabricaron una abonera y se sacaron fotos (aclaramos que la Escuela Nº 2079 se presentó en Feria de Ciencias y Tecnología con el proyecto de Fotografía a muestra).
En todas las actividades los niños tienen contacto directo con los elementos orgánicos mencionados, se hace hincapié en el lavado de manos con jabón, uso de alcohol en gel y guantes.
Como cierre del proyecto observaron un video con la canción “Cuídame” de Pedro Guerra donde aparecen niños cantando y otros realizando lenguaje de señas. Todos los núcleos, sede y Escuela No 385 de Vila (coro) la aprendieron con el Profesor de Música y las señas con ayuda de la Maestra de la escuela de sordos de Rafaela.
