Región: Nº 6
Institución: E.E.T. Nº 8235
Localidad: Villa Gdor. Gálvez
Nivel: SECUNDARIO Ciclo Orientado
Modalidad:
Área: Ciencias Naturales
Instancia: Provincial
Título: Evacuación de escuelas
El hecho emblemático que marcó un antes y un después en la conciencia colectiva, el incendio en la discoteca “República de Cromañón”, en diciembre de 2004, en el cual murieron 195 jóvenes, nos llevó a pensar en la necesidad de capacitar al personal en la prevención de accidentes. Además, para cumplimentar la Legislación Nacional que establece la obligatoriedad de realizar un plan de evacuación siguiendo los lineamientos establecidos por la legislación (Ley Nacional de Higiene y Seguridad en el Trabajo 19.587 Decreto reglamentario 351/79 Art. 187) y los temas que se abordan dentro del espacio curricular Ambientes Laborales de 5to año de la modalidad Ciencias Naturales (ruido e iluminación industrial, incendio, evacuación, accidentes de trabajo, investigación pericial, etc.) surgió la necesidad de concientizar a cada actor educativo para que tome las decisiones más adecuadas para su seguridad ante una posible emergencia.
Como solemos escuchar, “es mejor estar preparados para algo que nunca va a ocurrir, a que ocurra algo para lo cual nunca estuvimos preparados”, iniciamos un proyecto de “Evacuación de Escuelas” incluido en un proyecto institucional denominado “Toma de Decisiones”, en el año 2007 y que se mantiene a lo largo de los años. Como primera medida, se procedió a identificar, croquizar y señalizar todas las áreas e instalaciones del establecimiento; identificar vías de escapes, salidas e iluminación de emergencia, relevar la distribución de extintores, ubicación de tableros eléctricos, cabinas de gas, etc. Luego se confeccionó un plan escrito, donde se asignaron los roles a cumplir por el personal responsable de la evacuación, los pasos a seguir en cada una de las etapas, la forma de aviso, la alarma, la apertura de puertas, el punto de encuentro, los planos, los teléfonos de emergencia, la atención a personas con capacidades diferentes o disminuidas.
Posteriormente se procedió a la publicación de un plan de evacuación para que pueda ser consultado por la comunidad educativa, dejando una copia del mismo en la biblioteca de la institución.
Anualmente los alumnos dentro del espacio curricular citado anteriormente se capacitan, revisan y reformulan el plan. Además realizan charlas periódicas dirigidas a la comunidad educativa, explicando las características y forma en que se debe realizar la evacuación y las precauciones a tener en cuenta. Posteriormente se llevan a cabo simulacros de evacuación con la participación de Bomberos voluntarios, policía, tránsito y servicios de emergencia, donde cada uno de los intervinientes realiza su propia práctica, capacitando a su personal. Cada año se concretan dos simulacros: el primero de ellos para evaluar la situación y realizar los ajustes necesarios; el segundo, para medir los tiempos parciales de evacuación de cada una de las etapas y perfeccionar el plan.
